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Joy 👩‍🏫

2y ago

📍 9年↑安親班工作經驗 📍 協助安親班老師優化工作流程 📍 利用「常規建立系統」幫助老師訓練學生 📍 linktr.ee/cramschoolguide

安親班老師工作心法:把注意力放在你可以改變的,不能改變的帶過就好
Joy 👩‍🏫

你想要在安親班開心工作而且如魚得水嗎?

那你有沒有思考過,安親班所有的工作中,你最在意哪幾個部分?你有利用過80/20法則去找出你最在意的地方,然後優化嗎?網路上大部分都是勸退文,很少有人有系統的解釋該如何解決安親班的工作難題。

安親班的工作難題分為兩種:

工作難題#1 你可以改變可以優化的

與孩子的帶班流程、孩子的寫作業速度、整體安親工作流程的優化,甚至與孩子的相處與互動。這些剛好佔據安親班工作將近80%的時間,優化以後會讓自己有很多喘息空間,也相對值得花精力去改善。

工作難題#2 你無法改變無力回天的

安親班的公司制度、「特殊主管」的帶人方式、「特殊家長」的思考模式、「特殊孩子」的教育方式。這20%的問題也會讓安親老師工作不愉快不開心,但接觸的時間「相對」少,也比較不值得花很多心力在這些地方,因為很難改變。

回家的路上思考看看,今天很不爽的問題到底能不能被改變?

與孩子有關的80%問題,其實都可以靠「常規」、「流程」去解決,孩子需要的是明確的指示與賞罰。如果孩子做事情寫作業很混亂,有很大的程度是因為老師給的只是不夠明確清晰,老師的規矩太有彈性,讓孩子軟土深掘。

與家長有關的80%問題,其實也可以被解決。家長不是大人,只是「放大版的孩子」。與家長的溝通也必須清楚明瞭並再三重複。我雖然很兇,但我也不可能兇家長。我對家長的態度就是很堅定,並且明確的告訴家長破壞規矩的後果有哪些。

家長聽完「第三次」解說後,也都可以接受與體諒。

那公司制度、主管帶人不公平沒制度、奇葩家長的難以溝通呢?

我抱怨完以後,就會努力去忘記。慢慢把我的時間精力拉回「常規建立」、「與孩子相處」、「與家長溝通」這三個方面。當我越把精力放在可以控制可以改變的部分,我就越能看到改善與進步,也越能得到成就感!

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